Catalogue des thèses Marocaine en cour
La notion de contextualisation dans l’enseignement/ apprentissage du FLE. Cas des œuvres intégrales dans le cycle secondaire qualifiant.
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La notion de contextualisation dans l’enseignement/ apprentissage du FLE. Cas des œuvres intégrales dans le cycle secondaire qualifiant.
ELHILALI_HAYAT
URI:
http://thesencours.imist.ma/handle/123456789/15838
Date:
2008
Discipline:
didactique
Centre d'Etudes Doctorales (CED):
Lettres, Art et Sciences Humaines et Sociales
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