Difficultés d’apprentissage des concepts de la thermodynamique chimique en rapport avec les pratiques d’évaluation : cas des étudiants de chimie de la 1ère année à l’Université Marocaine
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Difficultés d’apprentissage des concepts de la thermodynamique chimique en rapport avec les pratiques d’évaluation : cas des étudiants de chimie de la 1ère année à l’Université Marocaine