La evolución de las reformas y la didáctica en el aula de Hispánicas, el caso de Casablanca. Descripcion, análisis y descripción
| dc.contributor.author | MOUSRII Mohamed | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-24T12:59:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-20T10:18:40Z | |
| dc.date.available | 2016-05-24T12:59:04Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-24 | |
| dc.date.registred | 2008 | |
| dc.description.ced | Sciences Humaines et Sociales | en_US |
| dc.identifier.uri | https://otrohati.imist.ma/handle/123456789/22214 | |
| dc.title | La evolución de las reformas y la didáctica en el aula de Hispánicas, el caso de Casablanca. Descripcion, análisis y descripción | en_US |