L’enseignement du français langue étrangère/seconde à l’Université Mohammed Premier d’Oujda (état des lieux, évaluations et perspectives) : Approche-sociolinguistique

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dc.contributor.authorBITAR Marie
dc.date.accessioned2016-07-18T14:23:17Z
dc.date.accessioned2025-05-21T09:48:42Z
dc.date.available2016-07-18T14:23:17Z
dc.date.issued2016-07-18
dc.date.registred2011
dc.description.cedLettres et Sciences Humaines et Artsen_US
dc.description.collaboratorBenabbou Mostafa
dc.description.laboratoryLangues, Cultures, Communicationen_US
dc.identifier.urihttps://otrohati.imist.ma/handle/123456789/51417
dc.titleL’enseignement du français langue étrangère/seconde à l’Université Mohammed Premier d’Oujda (état des lieux, évaluations et perspectives) : Approche-sociolinguistiqueen_US

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CEDoc en Sciences Humaines, Sciences Sociales et Sciences de l’Education