L'œuvre littéraire intégrale et l'enseignement-apprentissage du français au secondaire qualifiant marocain; quel avenir?
| dc.contributor.author | MOUSSAOUI MINA | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-05T09:34:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-21T14:34:30Z | |
| dc.date.available | 2016-07-05T09:34:20Z | |
| dc.date.issued | 2016-07-05 | |
| dc.date.registred | 2015 | |
| dc.description.ced | Esthétiques et Sciences de l'homme | en_US |
| dc.description.collaborator | Tasra Said | |
| dc.description.laboratory | Langages et formes symboliques / Option: Sciences du langage, cognition et didactique | en_US |
| dc.identifier.uri | https://otrohati.imist.ma/handle/123456789/37813 | |
| dc.title | L'œuvre littéraire intégrale et l'enseignement-apprentissage du français au secondaire qualifiant marocain; quel avenir? | en_US |