Vers une étude et une analyse des données massives de l'utilisation des MOOCs pour l'identification de nouvelles classes de styles d'apprentissage dans le cadre des EIAHs . cas de la formation universitaire.
| dc.contributor.author | HMEDNA BRAHIM | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-28T10:24:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-21T09:03:24Z | |
| dc.date.available | 2016-06-28T10:24:13Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-28 | |
| dc.date.registred | 2016 | |
| dc.description.ced | CEDOC IBN ZOHR | en_US |
| dc.description.collaborator | BAZ OMAR & EL MEZOUARY ALI | |
| dc.description.laboratory | Sciences . techniques et ingénierie | en_US |
| dc.identifier.uri | https://otrohati.imist.ma/handle/123456789/29730 | |
| dc.title | Vers une étude et une analyse des données massives de l'utilisation des MOOCs pour l'identification de nouvelles classes de styles d'apprentissage dans le cadre des EIAHs . cas de la formation universitaire. | en_US |