Education au numérique que entre usage et apprentissage de la métacognition implicite à la métacognition explicite

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dc.contributor.authorHAMMOUTI BENYOUNES
dc.date.accessioned2019-07-17T08:40:54Z
dc.date.accessioned2025-05-21T09:48:44Z
dc.date.available2019-07-17T08:40:54Z
dc.date.issued2019-07-17
dc.date.registred2017
dc.description.cedLettres,Science Humaines et Arts
dc.description.collaboratorFAGROUD MUSTAPHA
dc.description.collaboratorBOUAMRI ABDERRAHMAN
dc.description.laboratoryLangues, Cultures, Communication
dc.identifier.urihttps://otrohati.imist.ma/handle/123456789/60107
dc.titleEducation au numérique que entre usage et apprentissage de la métacognition implicite à la métacognition explicite

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CEDoc en Sciences Humaines, Sciences Sociales et Sciences de l’Education