Les rôles des approches, des enseignants- concepteurs dans les dispositifs de formation à distance : le cas des formations à distance AUF, Universités marocaines 

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dc.contributor.authorBRAHMI HALIMA
dc.date.accessioned2019-07-17T09:38:58Z
dc.date.accessioned2025-05-21T09:48:28Z
dc.date.available2019-07-17T09:38:58Z
dc.date.issued2019-07-17
dc.date.registred2019
dc.description.cedLettres,Science Humaines et Arts
dc.description.collaboratorSAIDA BELOUALI
dc.description.collaboratorKHALID JAAFAR
dc.description.laboratoryLangues, Cultures et Communication
dc.identifier.urihttps://otrohati.imist.ma/handle/123456789/60444
dc.titleLes rôles des approches, des enseignants- concepteurs dans les dispositifs de formation à distance : le cas des formations à distance AUF, Universités marocaines 

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