أثر تعلم أكثر من لغة على نشاط المعجم الذهني عند الطفل، مقاربة لسانية عصبية
| dc.contributor.author | BEN ALLAL YOUNESS | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-05T09:33:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-21T14:34:24Z | |
| dc.date.available | 2016-07-05T09:33:44Z | |
| dc.date.issued | 2016-07-05 | |
| dc.date.registred | 2011 | |
| dc.description.ced | Esthétiques et Sciences de l'homme | en_US |
| dc.description.collaborator | Bouanani Mostafa | |
| dc.description.laboratory | Langages et formes symboliques / option: langue et littérature arabes | en_US |
| dc.identifier.uri | https://otrohati.imist.ma/handle/123456789/37347 | |
| dc.title | أثر تعلم أكثر من لغة على نشاط المعجم الذهني عند الطفل، مقاربة لسانية عصبية | en_US |