La didactique de l'interculturel et les œuvres intégrales en classe de FLE. Contraintes et perspectives. Le cas du cycle secondaire qualifiant

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dc.contributor.authorEL AICHE HOUDA
dc.date.accessioned2016-07-05T09:33:55Z
dc.date.accessioned2025-05-21T14:34:00Z
dc.date.available2016-07-05T09:33:55Z
dc.date.issued2016-07-05
dc.date.registred2012
dc.description.cedEsthétiques et Sciences de l'hommeen_US
dc.description.collaboratorHihi Amina
dc.description.laboratoryLangages et formes symboliques / option: Langue et littérature françaisesen_US
dc.identifier.urihttps://otrohati.imist.ma/handle/123456789/37475
dc.titleLa didactique de l'interculturel et les œuvres intégrales en classe de FLE. Contraintes et perspectives. Le cas du cycle secondaire qualifianten_US

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