La figure complexe de Rey-A: entre une évaluation classique et une évaluation dynamique pour l'examen psychologique de l'enfant marocain d'âge scolaire

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2016-07-05

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https://otrohati.imist.ma/handle/123456789/37355

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CEDoc en Lettres, Sciences Humaines, Arts et Sciences de l’Education (CED - LSHASE)

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