دور الوعي الفونولوجي بظواهر التناغم المصوتي للعربية في تحسين مستوى الإنجاز اللغوي الفصيح لدى المتعلمين بالمرحلة الابتدائية،وتأثير ذلك على سرعة النطق وعلى سعة ذاكرة العمل