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La didactique du texte poétique en français et en arabe : enjeux et perspectives interdisciplinaires
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La didactique du texte poétique en français et en arabe : enjeux et perspectives interdisciplinaires
FERTAHI YASSAMINE
URI:
http://thesencours.imist.ma/handle/123456789/49162
Date:
2013
Discipline:
Analyse et évaluation des systèmes d’éducation et de formation
Centre d'Etudes Doctorales (CED):
HOMME SOCIETE EDUCATION
Encadrant:
BELHAJ ABDELHANINE
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