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Contextualisation didactique : l'approche sociodidactique dans l'enseignement à distance à l'université marocaine
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Contextualisation didactique : l'approche sociodidactique dans l'enseignement à distance à l'université marocaine
JMAD Sabrine
URI:
http://thesencours.imist.ma/handle/123456789/51459
Date:
2014
Discipline:
Langues, Cultures, Communication
Centre d'Etudes Doctorales (CED):
Lettres et Sciences Humaines et Arts
Encadrant:
Chakir ZEROUAL
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